Intrarea Maicii Domnului în Biserică

De săptămâna trecută am început activitățile, în sfârșit!
Am povestit despre îngeri, cu îngeri :)

Astăzi am povestit despre copilăria Fecioarei Maria, despre Intrarea ei în Templu. Am folosit cărticica realizată cu ani în urmă despre viața Maicii Domnului, cu textul inspirat din Protoevanghelia lui Iacob și imagini cu mozaicuri din biserica Kariye Camii, Chora (Istanbul -Turcia).

De asemenea, ne-am uitat la imaginile din cartea The Mother of God:

Am învățat că o promisiune trebuie respectată, că e bine să îi ascultăm pe părinți și să ne rugăm din proprie inițiativă.

Apoi, copiii au construit din lego scena Intrării Maicii Domnului în templu și au realizat un filmuleț.

Filmulețul, de 2 min, conceput si realizat în totalitate de unul dintre copiii de 11 ani, nu este perfect, nu a găsit program potrivit pentru animație, dar pentru prima dată, e foarte bine. :) 

Ateliere noiembrie-decembrie

La întrebarea unei mămici, cum să le vorbim copiilor despre vestimentație, cred că, mai întâi, ar fi utilă o întâlnire între noi, mamele și tinerele interesate de acest subiect la care să avem în vedere câteva aspecte necesare unui astfel de demers.

Așadar, sâmbătă, 10 noiembrie:

- de la 10,30 – copiii vor avea activități specifice perioadei în care ne aflăm (vom vorbi despre îngeri, începutul postului Crăciunului și serbarea de Nașterea Domnului);

- de la 11,30 – doamnele și domnișoarele interesate de subiect sunt invitate să vorbim despre feminitate și vestimentație.

Vor fi 3 întâlniri pe aceste teme:

-          10 noiembrie

-          17 noiembrie

-          24 noiembrie

Primele două întâlniri, 10 și 17 noiembrie:

Despre feminitate. Despre vestimentație

Încercăm să răspundem împreună la întrebări precum:

1.      Ce este/ cum vedem feminitatea? Ce modele feminine avem? Care este idealul de frumusețe?

(posibile modele...)

2.      Cum ne alegem hainele?

3.      Cum înțelegem citatele biblice de la Matei 6, 25-26?

4.      Simplitate, smerenie / nepăsare, neglijență 

5.      Calitate (materiale, model etc)/preț

6.      Veșminte tradiționale:

-          Ce înseamnă „port popular autentic”?

-          Este necesară întoarcearea la portul popular?

-          Cum recunoaștem o ie/un costum popular autentic?

-          Piese de colecție/piese de artizanat

-      Daca alegem sa coasem o ie, ce ar fi important să respectăm? (calitatea materialelor, alegerea modelului, construirea modelului)

-          Cum ați aprecia voi lucrul mâinilor voastre?

7.      Cum îi învățăm pe copii despre ce și cum să îmbrace?

A treia întâlnire, 24 noiembrie:

Prezentare a costumelor tradiționale pe care le avem, cu explicațiile/semnificații ale modelelor cusute.

Detaliile le stabilim împreună. J

Simboluri, semne și povești - al doilea atelier

Hristos a înviat!

În dimineața aceasta, ne-am adunat de la început afara, pe covoarele cu semne și am continuat poveștile. De data aceasta am citit O poveste scrisă cu acul, din cartea Cristinei Andone, „Enescu și hora razelor de soare”. Am descifrat semnele de pe ii, am admirat o maramă, am scris semne pe pânză, ca pregătire pentru „scrierea” lor cu acul. :)

  

La final, am țesut semne de carte cu fir de borangic.

O dimineață plină de bucurie!

Simboluri, semne și povești

Hristos a înviat!

Ne-am întâlnit de dimineață cu bucurie și copiii, până s-au așteptat unii pe alții, au desenat, mai întâi, icoane cu șabloane (sunt, de fapt, șabloane pentru ornarea colivelor).

Apoi ne-am amintit de Sfântul Gheorghe, pe care l-am sărbătorit în 23 aprilie (alte activități despre Sf. Gheorghe aici) și am colorat icoana cu Sfântul Gheorghe. Am povestit apoi despre Sfântul și dreptul Iov, pe care îl sărbătorim mâine, în 6 mai. Am discutat despre răbdare și pentru a ne exersa răbdarea, am ieșit în curte, pregătiți să semănăm boabe de fasole și, cu răbdare, să le udăm, să vedem cum cresc.

Am rămas afară, ni s-au alăturat și doamnele de la atelierul de cusături, și am pus la cale povești stârnite de semnele cusute, cu muuultă răbdare. Am pornit într-o joacă să ghicim semne: de punctuație, de circulație, semne de tot felul și am ajuns la semnele de pe covoarele pe care ne-am așezat, de pe o troiță, un vas și o lingură din lemn. Am înțeles că sunt un alfabet aparte și atunci am citit și am împărțit fiecărui copil șabloane cu semnele de cer și de pământ.
Le-am explicat, după cum am învățat de ceva timp, de pe blogul http://semne-cusute.blogspot.ro/.

Apoi, am imaginat povești de la semnele desenate. S-ar putea spune că n-au ce povesti cei prea mici, însă au avut povești tare frumoase!  Multe sunt înregistrate, pentru cei mici nu știu să scrie :)

Povestea stelelor
Au fost odată ca niciodată niște stele care au picat pe pământ. Păsările au zburat cu ele (să le ducă înapoi), dar n-au putut. Berbecii au încercat să le ducă înapoi cu coarnele lor, dar nu au izbutit. (Ele) au urcat pe coloana infinitului și au ajuns acasă. (Ioana, 7 ani)

De cusut, n-am apucat. Deocamdată :) Dar au cusut doamnele de la atelierul nostru de cusut :)